.- Desarrollo y creatividad

     "Sí, la historia de un hombre durante los nueve meses que preceden su nacimiento será, probablemente, por mucho, mas interesante y contendrá eventos de mayor trascendencia que la de todas las tres veintenas y diez años que siguen"

  Profecía del Poeta Coleridge (1885)

     Se habla de como las fantasías preconceptivas y el entorno familiar determinan significativamente a nuestros hijos y que esta influencia, mas que la genética, puede estar al servicio de un desarrollo completo, que posibilite, seguridad básica, confianza, una actitud amorosa y participativa. O generadora de frustraciones infantiles, de una dependencia prolongada y, por consecuencia, una postura carente de autonomía, responsabilidad, tolerancia, juicio crítico y creatividad sobre la sociedad. Sin descartar la enorme infelicidad.   

 
            1a.- Conferencia:     Mi hijo ¿Una carta endosada o un ser nuevo?
                                                           (las pre-representaciones)
 
            2a.- Conferencia:    ¡Este niño es una bala!
                                                          (Autismo, simbiosis, separación-individuación y  
                                                          socialización)
            
            3a.- Conferencia:    ¡No te salgas de la raya!
                                                          (Mancha, garabato y trazo)
 
                    4a.- Conferencia:    "La casita en el árbol" 
                                                       (El espacio Vital)
      
                    5a.- Conferencia:    "Una piedra en el camino".
                                                                    (Síndrome del abandonado).  
 
                    6a.- Conferencia:    La escuela de mis hijos.
                                                                   (Una oportunidad social para los padres)
 

 

             2°.- Límites para crecer

 

Imaginando, creando, inventando, como instrumentos en la búsqueda de nosotros mismos,  indagamos y reconstruimos nuestra historia personal y la de la comunidad a la que pertenecemos, desde la familia. No dejamos de “hablar de cómo nos fue en la feria” en lo que hemos llamado “espacios representacionales” y con los “instrumentos operativos”. (Léase club, cuarto, juegos, pandillas y escenarios propios). Pero necesitamos y aceptamos los límites que nos dan el papel o la pared. Los del espacio con su gravedad o fuera de ella. Los del día y la noche, la pintura y su humedad. Los límites del espacio en el tiempo, perseguido y atrapado con el reloj. O el de los brazos constantes y presentes de nuestra madre y padre; maestro o amigo. Límites como son el principio y fin de nuestra libertad, trazados por el derecho de todos para la misma. Los necesitamos, decíamos, para poder leer nuestra obra a partir de entender lo que representamos.  Y, así, contenida por un abrazo que le ama porque quiere que exista...  ENTENDERNOS... para ser, existir.

                1a.- Conferencia: Los límites y el desarrollo
                           (La constancia Objetal para ser predecibles y generar seguridad)
        
                2a.- Conferencia: Los límites en la educación
                            (Contener para acompañar en el conocimiento y generar experiencia)
 
                3a.- Conferencia: Los límites y la creatividad
                                   (Introyectar y recrear el espacio vital para producir)